白胡子老头又以说教为喜好，在想一想前几日她请白胡子老头帮忙，白胡子老头立马就答应了，眼下又来关心自己，宫识鸢觉得自己不应该拂了这份好意，便谦虚地说道：“先生讲的极好，只是学生愚钝，有一些地方没听懂。”
便装一装让他过一过说教的瘾，全当是还了他的好意。
果然，一听宫识鸢有些地方没听懂，白胡子老头眼睛立马就亮了起来，目光里甚至还有几分兴奋。
估摸着是因为他尚且知道自己为人师，样子什么的还是要装一装的，因此才没拉着宫识鸢问到底是哪里不懂。
先是端了端架子，抚了一把胡须，轻点了点头：“我看你身上的气质，想必读过几年书，不过我今日所讲的课程于你来说确实是有些高深了，你且说说你哪里不懂，我在给你讲一讲。”
不懂装懂，若是有经验尚且还能糊弄过去，可懂装不懂，就需要些技巧了，提的问题不能太简单，譬如：“这篇文章讲的什么。”类似于这种问题不能问，白先生讲了一天，连讲了什么都不知道，白先生八成得生气。
也不能太难了，譬如，“文章有一句话先生说是作者因被贬他乡，站在白雁塔上眺望远方，思念家乡亲人，可我觉得这句写的是作者郁郁不得志而有感而发，白先生你觉得呢？”若是这样问，那八成不是被说教的，事情演变到最后估计会因为老大不一致而吵起来，毕竟读书人就是这样，在对于学习这件事上格外较真，要争一口气。